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Édito – Y a‑t-il quelqu’un à qui parler ?

« Du point de vue de l’adulte, est pro­blé­ma­tique tout phé­no­mène qui s’oppose à son pou­voir de mobi­li­ser l’attention de l’enfant, pour des tâches d’apprentissage tout par­ti­cu­liè­re­ment. Cette situa­tion de l’adulte qui échoue à obte­nir dura­ble­ment l’attention de l’enfant porte un nom : le pro­blème de l’enfant tur­bu­lent ». Telle est l’origine de ce qui trou­ve­ra rapi­de­ment à […]

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