ATELIER D’ÉTUDE
La sexuation des enfants
6e journée d’étude de l’institut psychanalytique de l’enfant
L’être sexué des Vivian girls
*tableau d’Henry Darger, Illustration from The Story of the Vivian Girls Par Clément Marmoz Henry Darger meurt en solitaire en 1973. Son propriétaire découvre dans l’appartement que H. Darger occupait une impressionnante […]
« Je me prenais pour une fille »
Par Michèle Astier Chez le parlêtre, le choix quant au sexe ne relève pas tant de l’identification qui tient à l’Autre, qu’à ce qui se jouit du corps. En 2014, le […]
Édito : comment passe-t-on du 0 à 1 ?
Par Valeria Sommer-Dupont 2020–2021 : comment passe-t-on du 0 à 1 ? Rien de plus sûr qu’une série. Le calendrier est une convention sociale. La preuve : il n’y en a pas qu’un […]
Sexuation et deuil de l’objet a
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Z’ateliers vidéos
Les Z’ateliers accompagnent le travail de l’atelier d’étude et de recherche
Z’atelier vidéo #2
Interview de Fabian Fajnwaks
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Agenda
Le séminaire de l’Atelier d’étude – 3e séance

6e Journée d’étude
La sexuation des enfants
Argument
Par Laura Sokolowsky et Hervé Damase
Directeurs de la Journée d’étude
Serait-ce un mystère de la nature ? Être fille ou être garçon ne semble pas aller de soi à l’époque du trouble dans le genre. Une tendance actuelle met en question la différence sexuelle comme idéologie socialement dépassée. « Fille ou garçon » paraît l’alternative à laquelle il s’agit d’échapper car celle-ci inscrirait le sujet dans une destinée toute tracée, sans place pour la surprise.
PUBLICATIONS
La Petite Girafe
Travaux récents de l’Institut psychanalytique de l’Enfant
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Travaux récents de l’Institut psychanalytique de l’Enfant
Orientation
Institut psychanalytique de l’enfant
La psychanalyse – une psychanalyse – est une pratique orientée. Par un psychanalyste. Il en faut au moins un et son désir, comme pour une analyse, avec quelques autres, qui font groupe. Ici c’est l’Institut de l’Enfant, qui s’oriente des dires de Jacques-Alain Miller, qui l’a créé.

À propos
L’Institut psychanalytique de l’Enfant, créé en 2009 par Jacques-Alain Miller au sein de l’Université Populaire Jacques-Lacan, promeut, sollicite et fait connaître les travaux des psychanalystes et des professionnels qui s’orientent de l’enseignement de Jacques Lacan dans leur pratique auprès des enfants et des adolescents. Il est attentif aux discours contemporains qui témoignent des transformations en cours dans « le sentiment de l’enfance » au sein de nos formations humaines. Il prend position face aux volontés qui s’affirment pour fixer des normes de plus en plus dures dans les champs de la souffrance psychique et des accompagnements éducatif et pédagogique.