Les mots d’enfants
Vers la 8^ème Journée de l’Institut de l’Enfant

Une soi­rée en pré­sence de Mathieu SIRIOT, psy­cha­na­lyste, membre de l’ECF

Lundi 23 sep­tembre à 20h30

Argument

De nos jours, nous assis­tons à un effon­dre­ment du savoir sur l’enfant et à un dés­in­té­rêt de sa parole : rejet de la cli­nique et déni de l’inconscient. Les théo­ries neu­ro­pé­da­go­giques et com­por­te­men­tales par­ti­cipent de l’impératif actuel qui régit le monde de l’enfance : deve­nir un indi­vi­du auto­nome et per­for­mant. Notre époque nous oblige ain­si à reve­nir de manière minu­tieuse sur ce qui défi­nit l’inconscient de l’enfant, ses rêves et fan­tasmes, ou pour le dire avec Freud, sur « le tra­vail men­tal ^[1]Freud S., « Analyse d’une pho­bie chez un petit gar­çon de 5 ans » (Le petit Hans), Cinq psy­cha­na­lyses, Paris, PUF, 2006, p. 168.» que peut réa­li­ser un enfant, comme c’est le cas du petit Hans, lorsqu’il est confron­té à un réel qui ex-siste au sens. La pro­chaine jour­née de l’Institut psy­cha­na­ly­tique de l’Enfant du Champ freu­dien, « Rêves et fan­tasmes chez l’enfant », est donc une invi­ta­tion à reprendre le fil de ce qui déter­mine et dis­tingue la sub­jec­ti­vi­té d’un enfant d’un réel trau­ma­tique hors struc­ture. Cette dis­tinc­tion, que nous déplie­rons et qui consti­tue le fer de lance de l’orientation laca­nienne, s’avère tout autant fon­da­men­tale pour la pra­tique en cabi­net qu’en institution.

Lieu :

Bibliothèque anglo­phone

60 rue Boisnet