Enfant “neuro”
Quand l’enfant est empêché, distrait, énervé ou mu par une trop grande exigence de réussite, au point d’inquiéter parents ou enseignants, pouvons-nous poser la question de ce qui préoccupe cet enfant-là, à ce moment-là ?
L’analyste recueille les manifestations d’un enfant-sujet, comme étant adressées à un Autre. Il se fait partenaire pour permettre à l’enfant d’aborder ses manifestations – mais aussi ses questionnements, ses éprouvés, ses savoirs.
Atelier animé par
Nicole Borie
et Jean-Robert Rabanel
L’atelier
