Une bien longue histoire pour les enfants « séparés », « déplacés », dont le statut d’objets négociés souligne souvent cruellement le réel de leur condition.
Marie-Cécile Marty
et Christelle Sandras
Envoyez-nous un travail personnel sur ce thème à institut.enfant@gmail.com.
Texte rédigé sous Word, times new roman, 12, avec appel de note pour chaque référence. 8000 signes maximum.
Objet : le nom de l’Atelier choisi.
Nous serons heureux de découvrir votre contribution, pouvoir en échanger et, si possible, vous publier.
