Autisme : numérique et robotique

La plu­part des autistes témoignent de l’appui fon­da­men­tal qu’a été pour eux un objet hau­te­ment tech­no­lo­gique (la télé­vi­sion, l’ordinateur, le smart­phone, les jeux vidéo) dans l’élaboration de la construc­tion de leur dyna­mique psy­chique. Ces objets peuvent-ils sup­pléer à ce qui est en défaut ? Quelle construc­tion du corps devient pos­sible ? Quels pro­ces­sus créa­tifs sont à l’œuvre pour les sujets autistes ? Quelles en sont les inci­dences cli­niques et éthiques ?
L’ouvrage inter­roge les usages de la langue numé­rique et le trai­te­ment des objets pul­sion­nels via les objets numé­riques. Il explore ce qui fait leur attrait pour le sujet autiste et les condi­tions qui per­mettent d’en faire, pour lui, un assis­tant sur mesure. À par­tir d’une cli­nique du cas par cas, il ana­lyse les usages sin­gu­liers des objets numé­riques par les sujets autistes en tant qu’ils révèlent leurs capa­ci­tés auto­thé­ra­peu­tiques, et qu’ils les ouvrent, non seule­ment à la connais­sance et à la créa­ti­vi­té, mais aus­si à la parole. Si le dis­cours capi­ta­liste « autis­tise » le monde en visant à le débar­ras­ser de la parole par le numé­rique qui réduit le lan­gage aux seuls usages de la com­mu­ni­ca­tion, des appren­tis­sages et de l’information, les autistes, au départ sans parole, font le par­cours inverse : ils passent par le numé­rique pour recon­qué­rir la parole. Comment ce tra­jet est-il pos­sible ? Comment est-il pensable ?
Ce ques­tion­ne­ment montre com­bien l’autisme est un défi majeur pour la psy­cho­pa­tho­lo­gie, la psy­cha­na­lyse et l’ensemble des pro­blèmes cli­niques, éthiques et poli­tiques de notre temps qui est celui de la cyber­né­tique et de l’intelligence artificielle.

Avec le sou­tien du labo­ra­toire de Recherches en psy­cho­pa­tho­lo­gie et psy­cha­na­lyse (RPpsy) de l’université Rennes 2

Sommaire 

Histoire et recherches actuelles sur le numé­rique et la robo­tique dans le champ de la santé

Abord de l’autisme à l’ère du numé­rique : inci­dences cli­niques et éthiques

Corps machine et machine de lalangue

Usages autis­tiques de la langue numérique

Partenaire de l’autiste au XXI^e siècle et moda­li­tés du transfert

Traitements « numé­riques » des objets pul­sion­nels : se construire un corps

Du double autis­tique vir­tuel à la création

Variétés des usages du numé­rique en institution