JIE9

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La pulsion orale
chez l’enfant

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Savoir, ne pas savoir
La pratique à plusieurs avec Virginio Baio

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SOMMAIRE

Préliminaire

Guy Poblome

Préface

Le pari de l’institution, le choix de la des­ti­tu­tion – Dominique Holvoet

Textes de Virginio Baio

. D’un désir

La più bel­la cosa

. Fondation

Se faire champ

. Les condi­tions de nécessité

Orientation psy­cha­na­ly­tique dans une ins­ti­tu­tion pour enfants dits psychotiques

Les condi­tions de l’Autre et l’ancrage

Le réel dans une pra­tique à plusieurs

L’acte, à plusieurs

. Acte et interprétation

Qui inter­prète dans l’autisme ?

Cito, tute, jucunde. Une cli­nique avec le sujet autiste

Comment un S2 vient au S1. Notaires de l’enfant autiste

. À plusieurs

Le voile et le manque – avec Antonio Di Ciaccia

Naissance d’un sujet, pas sans des par­te­naires orien­tés – avec Béatrice Boudard et Bruno de Halleux

Se plan­ter – avec Noëlle De Smet

Hommage

Scajo – Antonio Di Ciaccia

 

. L’acte à plusieurs

Une ques­tion de savoir – Alexandre Stevens

Des pleurs au cri : émer­gence d’un sujet – Valérie Lorette

. Des édu­ca­teurs quelconques

Une livre de chair – Bruno de Halleux

Ça compte – Mélanie Leides

. Des sujets déjà au travail

Une néga­ti­va­tion de la jouis­sance ? – Jean-Robert Rabanel

Un sujet déjà au tra­vail, mais de quel tra­vail s’agit-il ? – Héloïse Guilmot

 

L’attention cli­nique de Virginio Baio – Éric Laurent

 

La passe de Virginio Baio

L’amour du réel. Une nou­velle logique de la vie amoureuse ?

 

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