Les enfants et leurs objets
Pris à la lettre, le thème « Les enfants et leurs objets » met en valeur la dimension du multiple – invitation à ne pas essentialiser « l’enfant ». Ici deux multiplicités, d’un côté « les enfants », de l’autre « les objets », qui se trouvent liés par ce déterminant possessif « leurs ». Les enfants y sont en quelque sorte déterminés par les objets …
La crise du contrôle de l’enfance
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