Présentation
Dans ce recueil de textes, les intervenants du CPCT-Paris, ainsi que des collègues d’autres centres proches, transmettent ce que l’expérience de la clinique du CPCT leur a enseigné sur la question : Que savent les enfants ? Ces textes ont été débattus lors de la journée du CPCT-Paris de 2019 avec deux invités : Jean-Daniel Matet et Éric Laurent ainsi qu’avec la président du CPCT de l’époque, Lilia Mahjoub. Nous trouvons également un entretien avec une éditrice de livres pour enfant. Le discours psychanalytique nous permet d’ interroger ces questions au cas par cas, d’où la pluralité de réponses qui fait la richesse de ce recueil.
Points forts
- Nombreux auteurs : Éric Laurent, Lilia Mahjoub, Alexandre Stevens, Yasmine Grasser, Daniel Roy, Laure Naveau, Vilma Coccoz, Georges Haberberg, Nicole Borie, Christine Maugin, Hélène Bonnaud, Elisabeth Leclerc-Razavet et d’autres encore.
- Entretien avec Marie Lallouet, éditrice de la Revue des livres pour enfants à la BNF.
Conclusion par Éric Laurent.
SOMMAIRE
Introduction
Lilia Mahjoub .
I. Que savent les enfants ? Préliminaires
Alexandre Stevens, Au bord du réel.
Yasmine Grasser, La bêtise.
Daniel Roy, Prises de position.
Laure Naveau, Faire une place au savoir inconscient.
Vilma Coccoz, L’énigme du Sphinx.
Georges Haberberg, L’inconscient : un savoir incarné.
Christine Maugin, Ce n’est pas contre ses parents que l’enfant agit.
Hélène Bonnaud, L’enfant, objet du savoir de l’Autre.
Elisabeth Leclerc-Razavet, Un savoir lourd à porter.
II. Que savent les enfants ?
Lilia Mahjoub, Questions et réponses au CPCT.
III. Savoir et fictions
Victoria Woollard, La petite sirène.
Nicole Borie, Quand la guerre s’étend.
Barbara Bertoni, Théo et les monstres.
IV. Les enfants et le savoir dans les livres
Marie Lallouet, Lilia Mahjoub et Éric Laurent.
V. Savoir-y-faire avec la demande
Pascale Fari, Un savoir à cacher.
Morgane Léger, Bizarre.
Sylvie Cassin, La retenue.
Mathilde Madelin, Séparée.
Conclusion
Éric Laurent
