Jour : 24 juin 2020

La lettre qui fait la différence

Par Céline Aulit « On ne naît pas femme, on le devient ». Cet adage célèbre de Simone de Beauvoir avait déjà cou­lé quelques jours heu­reux sous la plume de Freud du temps de son texte sur « L’organisation géni­tale infan­tile »[1]. Tant le petit gar­çon que la fillette avaient une série d’étapes à tra­ver­ser avant de s’installer progressivement …

Parler de sexualité aux enfants

par Nicole Borie L’argument de la sixième jour­née de l’IE s’ouvre par cette remarque : « Une ten­dance actuelle met en ques­tion la dif­fé­rence sexuelle comme idéo­lo­gie socia­le­ment dépas­sée. ” Fille ou gar­çon ” paraît l’alternative à laquelle il s’agit d’échapper car celle-ci ins­cri­rait le sujet dans une des­ti­née toute tra­cée, sans place pour la sur­prise. [1]» A pro­pos de …

Fluidité de la sexuation

Par Christine Maugin Avec l’enseignement de Freud et Lacan, le lien que chaque-un entre­tient avec l’Autre sexe par­ti­cipe de la sexua­tion du sujet. La bio­lo­gie ne suf­fit pas à ins­crire notre posi­tion psy­chique sexuée. En effet, il n’y pas d’identité sexuelle ins­crite dans l’inconscient, comme Lacan le for­mule dans Le Séminaire XI : « dans le psychisme, …

Édito 2 : Entrons dans la danse

Par Hervé Damase La mise en place de l’Atelier de l’Institut de l’Enfant sur le thème de la sexua­tion à par­tir de la com­mis­sion d’organisation de la JIE6 est effec­tive. Alors que le pre­mier numé­ro du Zappeur pro­po­sait trois textes d’orientation théo­rique, cette deuxième livrai­son vise à décli­ner com­ment cha­cune des ins­tances qui com­posent l’IE …