Textes d’orientation
Perspectives
Perspectives Par Judith Miller La création de l’Institut psychanalytique de l’Enfant : un pas De quoi s’agit-il ? De protéger des bonnes intentions et préventions diverses dont l’enfant est actuellement l’objet. Elles sont en effet au service du maître, et partant parfaitement conformistes et aveugles au sur mesure, attachées obstinément à Lanorme. Les unes et les autres se …
Notre réseau
Pour les enfants, les adolescents, leurs parents,et les professionnels concernés. CEREDA Des enfants, des adolescents, en analyse Les enfants et les adolescents ne sont pas épargnés par les moments de souffrance, d’angoisse, ou par le surgissement de symptômes qui les perturbent, ainsi que leur entourage. Auprès d’un psychanalyste, un enfant ou un adolescent peut trouver …
Axes
L’intervention de clôture à la première Journée, prononcée par Jacques-Alain Miller, donne à l’Institut de l’Enfant les axes de son action : 1 « Il appartient à l’Institut de l’Enfant de restituer la place du savoir de l’enfant, de ce que les enfants savent » Les modes d’émergence de ce savoir, ses censures, ses bizarreries, ses créations, feront …
Présentation
L’Institut psychanalytique de l’Enfant, créé en 2009 par Jacques-Alain Miller, promeut, sollicite et fait connaître les travaux des psychanalystes et des professionnels qui s’orientent de l’enseignement de Jacques Lacan dans leur pratique auprès des enfants et des adolescents. Il est attentif aux discours contemporains qui témoignent des transformations en cours dans « le sentiment de l’enfance » …
L’Humanité, La chronique de Cynthia Fleury
À lire sur le site de L’Humanité https://www.humanite.fr/en–debat/la–chronique–de–cynthia–fleury/les–paren–fants La chronique de Cynthia Fleury, « Philosophie » 13 décembre 2023 Les paren-fants Ce sont les dernières annonces dans la presse du ministère des Solidarités et des Familles : un plan à destination de la refonte « parentale », la responsabilisation des parents, voire leur sanction par des travaux d’intérêt général s’ils …
Rêves et fantasmes chez l’enfant
Une introduction à la 8e journée de l’Institut psychanalytique de l’Enfant du Champ freudien [1]Introduction à la 8e journée de l’Institut psychanalytique de l’Enfant du Champ freudien, qui aura lieu en mars 2025, prononcée en clôture de la 7e, 18 mars 2023. Texte établi avec … Continue reading J’ai le plaisir de vous présenter le thème de …
Argument
La question de l’enfant séparé des siens – qu’il soit hospitalisé, placé, déplacé, abandonné – se pose depuis le XVIIe siècle. Dès 1925, Freud marque son intérêt pour cette clinique dans sa préface du livre Jeunes en souffrance d’August Aichhorn. En 1950, Lacan, lui, s’enseigne des cures de très jeunes enfants accueillis à Parent-de-Rosan menées par Maud …
Texte de présentation
L’exploration des textes de Freud, Jacques Lacan, Jacques-Alain Miller et d’élèves de J. Lacan sur le thème de la prochaine Journée de l’Institut psychanalytique de l’Enfant s’est avérée particulièrement révélatrice de la pertinence de la psychanalyse pour cerner ce qu’il y a de plus actuel dans la tension dont rend compte le titre de cette Journée. …
Michel Héraud
« Cette satisfaction est paradoxale. Quand on y regarde de près, on s’aperçoit qu’entre en jeu quelque chose de nouveau – la catégorie de l’impossible. Elle est, dans les fondements des conceptions freudiennes, absolument radicale. Le chemin du sujet – pour prononcer ici le terme par rapport auquel, seul, peut se situer la satisfaction – passe …