Présentation
L’Institut psychanalytique de l’Enfant, créé en 2009 par Jacques-Alain Miller, promeut, sollicite et fait connaître les travaux des psychanalystes et des professionnels qui s’orientent de l’enseignement de Jacques Lacan dans leur pratique auprès des enfants et des adolescents. Il est attentif aux discours contemporains qui témoignent des transformations en cours dans « le sentiment de l’enfance » …
L’Humanité, La chronique de Cynthia Fleury
À lire sur le site de L’Humanité https://www.humanite.fr/en–debat/la–chronique–de–cynthia–fleury/les–paren–fants La chronique de Cynthia Fleury, « Philosophie » 13 décembre 2023 Les paren-fants Ce sont les dernières annonces dans la presse du ministère des Solidarités et des Familles : un plan à destination de la refonte « parentale », la responsabilisation des parents, voire leur sanction par des travaux d’intérêt général s’ils …
Rêves et fantasmes chez l’enfant
Une introduction à la 8e journée de l’Institut psychanalytique de l’Enfant du Champ freudien [1]Introduction à la 8e journée de l’Institut psychanalytique de l’Enfant du Champ freudien, qui aura lieu en mars 2025, prononcée en clôture de la 7e, 18 mars 2023. Texte établi avec … Continue reading J’ai le plaisir de vous présenter le thème de …
Argument
La question de l’enfant séparé des siens – qu’il soit hospitalisé, placé, déplacé, abandonné – se pose depuis le XVIIe siècle. Dès 1925, Freud marque son intérêt pour cette clinique dans sa préface du livre Jeunes en souffrance d’August Aichhorn. En 1950, Lacan, lui, s’enseigne des cures de très jeunes enfants accueillis à Parent-de-Rosan menées par Maud …
Texte de présentation
L’exploration des textes de Freud, Jacques Lacan, Jacques-Alain Miller et d’élèves de J. Lacan sur le thème de la prochaine Journée de l’Institut psychanalytique de l’Enfant s’est avérée particulièrement révélatrice de la pertinence de la psychanalyse pour cerner ce qu’il y a de plus actuel dans la tension dont rend compte le titre de cette Journée. …
Michel Héraud
« Cette satisfaction est paradoxale. Quand on y regarde de près, on s’aperçoit qu’entre en jeu quelque chose de nouveau – la catégorie de l’impossible. Elle est, dans les fondements des conceptions freudiennes, absolument radicale. Le chemin du sujet – pour prononcer ici le terme par rapport auquel, seul, peut se situer la satisfaction – passe …
Valérie Bussières
« L’inconscient qui relève de l’imaginaire est l’inconscient des familles, celui du fameux “Famille, je vous hais ! ” ou de “Maman, comment tu m’as fait, j’suis pas beau”, celui qui interprète en rond. Mais l’inconscient des familles est aussi symbolique, celui des grandes fonctions, Nom-du-Père, désir-de-la-mère, tel qu’il le résume dans Télévision […]. Cet inconscient, œdipien, …
Jennifer Abraïni
« En règle générale, les parents et les autorités qui leur sont analogues suivent dans l’éducation de l’enfant les prescriptions de leur propre surmoi. Quelle que soit la façon dont leur moi a pu s’arranger de leur propre surmoi, ils sont sévères et exigeants dans l’éducation de l’enfant. Ils ont oublié les difficultés de leur propre …
Arguments
Argument #1 par Valeria Sommer-Dupont Lire l’argument Argument #2 par Yves Vanderveken Lire l’argument
Inscription
Inscriptions COMPLET ! 🧸TARIF PLEIN – Inscriptions individuelles 🧸TARIF RÉDUIT – Étudiants / demandeurs d’emploi 🧸FORMATION PERMANENTE 🧸FORMATION MEDICALE CONTINUE 🧸PROGRAMME