Donner la vie : du rêve à la réalité – Rêver, fantasmer…
« Reproduire la vie » Conférence de Patricia WARTELLE, psychanalyste, membre de l’ECF, Vendredi 6 février 2026 à 17h Freud déjà faisait entendre que la maternité nait dans les rêves, ces envies n’étant d’ailleurs nullement l’apanage des femmes. Le désir de maternité est donc un fait de culture chez l’être humain, un désir qui vient à l’être …
Manger trop, manger rien
Atelier clinique animé par Hélène BONNAUD, psychanalyste, membre de l’ECF, suivie de sa conférence Samedi 21 mars 2026 de 9h30 à 16h30 Cette formule indique la façon dont la pulsion écrit le symptôme oral. Pour le nourrisson, l’appel à l’Autre est le premier mode de lien que la mère interprète comme demande que le …
Rêves et fantasmes
Conférence d’Angèle TERRIER, psychanalyste, membre de l’ECF, Directrice de la JIE8 est invitée au Séminaire Psychanalyse et Institution de l’Université Rennes 2 Jeudi 29 janvier 2026 de 18h15 à 20h15 Les rêves et les fantasmes sont des productions de l’inconscient. Tous deux relèvent de l’accomplissement d’un désir, mais ils diffèrent dans leur rapport au réel : …
De quel refus s’agit-il dans l’anorexie ?
De “manger rien [1]1. Lacan J., Le Séminaire, livre IV, La Relation d’objet, Paris, Seuil, 1994, p. 185. ” à “manger le livre [2]Lacan J., Le Séminaire, livre VII, L’Éthique de la psychanalyse, texte établi par J.-A. Miller, Paris, Seuil, 1986, p. 371.” Conférence de Christelle SANDRAS, psychanalyste membre de l’ECF et de l’AMP Suivie d’une conversation animée par les participants du …
Ca dévore ! L’enfant, la demande et l’objet
Atelier public du groupe Maryse avec Omaïra MESEGUER, psychanalyste, membre de l’ECF, Samedi 31 janvier 2026 de 13h30 à 17h En séance, il arrive souvent qu’un enfant convoque un loup, un crocodile ou un dinosaure, des figures qui peuvent le terrifier autant que l’attirer. Il n’est pas rare que ces bêtes à la gueule béante …
De la structure autistique et des faux autistes
Présentation En quelques décennies, l’autisme est passé d’une pathologie grave à une identité valorisante dont Einstein et Gould sont devenus bien à tort les figures emblématiques sur Internet. Cette évolution brouille considérablement la recherche contemporaine. Face à l’absence de biomarqueurs et aux imprécisions des critères comportementaux, ce livre propose une approche novatrice : appréhender l’autisme comme …
Comment améliorer la position du sujet
Présentation Ce livre regroupe une diversité de contributions écrites à l’occasion de la 4e Journée de la Fédération des Institutions de Psychanalyse Appliquée (FIPA) dont le thème, « Améliorer la position du sujet », avec son sous-titre « effets analytiques, effets thérapeutiques » invitait à se pencher sur la conjonction et la disjonction entre les effets analytiques et les …
À l’écoute des enfants autistes : le pari de la psychanalyse
Sous la direction de Sébastien Ponnou. Avec les contributions de Victor Aragno, Fatiha Belghomari, Xavier Briffault, Brigitte Chamak, Jean-Christophe Coffin, François Gonon, Catherine Grobois, Nathalie Herbulot, Patrick Landman, Katty Langelez-Stevens, Morgane Léger, Lydie Lemercier-Gemptel, Valérie Letellier, Isabelle Magne, Jean-Claude Maleval, Marie-Hélène Pottier, Thomas Roïc, Benoît Thomé.
Neurosciences : un discours néolibéral ?: Psychiatrie, éducation, inégalités
Présentation François Gonon est directeur de recherche émérite au CNRS, dans l’équipe « Neurosciences Humanités et Société » à l’Institut des maladies neurodégénérative. Il a travaillé pendant 35 ans comme neurobiologiste. Depuis 12 ans ses recherches visent à expliquer les écarts entre les observations en neurosciences et leur présentation par les médias.
Autisme : numérique et robotique
Présentation La plupart des autistes témoignent de l’appui fondamental qu’a été pour eux un objet hautement technologique (la télévision, l’ordinateur, le smartphone, les jeux vidéo) dans l’élaboration de la construction de leur dynamique psychique. Ces objets peuvent-ils suppléer à ce qui est en défaut ? Quelle construction du corps devient possible ? Quels processus créatifs sont à …