Expertise vs Expérience
Léo a deux ans lorsqu’il arrive à la crèche sur le conseil d’une pédiatre, sa mère pense qu’il est « HPI ». Il est « sauvage » dit-elle, elle espère qu’il va se socialiser. Un bilan d’orthophonie et un bilan psychomoteur sont en cours via la PCO (plateforme de coordination et d’orientation). Les crises de colère, le refus de manger, l’hypersensibilité …
Prise en charge précoce : transfert vs expertise
Sur les conseils de l’entourage familial inquiet de ne pas pouvoir entrer en relation avec son jeune enfant, une mère demande une consultation en pédiatrie pour sa fille âgée d’un an. Dans l’urgence, le neuropédiatre organise la consultation en visioconférence, demandant à la mère de filmer son enfant, avec un focus sur des gestes stéréotypés. …
Le pousse-à‑l’errance de la Santé mentale
La proposition de loi visant à intégrer les centres experts en santé mentale dans le code de la santé publique se prévaut d’un certain nombre d’arguments qui prêtent à caution dont l’un retient spécialement l’attention : cette offre de soin « démontre des résultats en matière de lutte contre l’errance diagnostique et thérapeutique[1]Proposition de loi PPL n°385 …
Quand le spécialiste détient le savoir
Les plateformes de coordination et d’orientation (P.C.O.), sont un dispositif départemental visant à mettre en place des soins rééducatifs précoces pour des enfants pour lesquels est suspecté un « trouble du neurodéveloppement ». Sensées raccourcir les délais jugés trop longs des listes d’attente des Centres Médico-Psychologiques (C.M.P.), elles peuvent néanmoins leur réadresser les enfants pris en charge …
Que produit l’expertise si elle reste sourde ?
Aujourd’hui domine le discours de la psychiatrie désormais devenu tout-neuro. Dans les institutions, il n’y a d’ailleurs plus un seul psychologue qui se dise « clinicien ». Le « centre de compétences » spécialisé dans « le trouble alimentaire » traite celui-ci chez tous jeunes comme un symptôme au sens strictement organique et passe à côté de leur subjectivité. C’est ce …
Présentation de l’atelier
L’Institut psychanalytique de l’Enfant (IpE), mobilisé dans le fil de l’Action lacanienne promue par l’École de la Cause freudienne (https://lacanquotidien.org), a sollicité les participantes et participants aux groupes et laboratoires des Réseaux Enfance du Champ freudien. Il s’agit de faire connaître et tirer enseignement des situations et des difficultés rencontrées dans leur action auprès des …
Modes de vie (2/3)
Une séance éclair sur l’invention sur LWT
Quoi de plus intime, quoi de plus singulier que ses choix concernant les choses du sexe ? C’est ce que Jacques Lacan a formulé avec sa thèse : “Il n’y a pas de rapport sexuel.” Il a ainsi détaché la psychanalyse de toute normativité sexuelle, défaisant l’idée d’un développement rigide ou d’une supposée adéquation d’un sexe …
“J’y arrivais pas…, c’est tout[1]”
Le texte percutant de Catherine Benhamou, 5 secondes, n’a pas été sans m’évoquer une rencontre inattendue que je peux lire, aujourd’hui, comme l’appel d’une adolescente désireuse de sortir de sa position d’enfant dépendant de la seule subjectivité de celle qui l’avait mise au monde[2]. Cette jeune analysante avait demandé à celle qu’elle voyait peu, qui …
Parler de son histoire à l’enfant
La finesse du roman de Catherine Benhamou 5 secondes[1], inspiré d’un fait réel, est de faire se croiser les destins de trois personnages. Ce jour-là, le jeune trentenaire qui fait le mort reclus chez sa mère, se risque à prendre l’air. Dans le RER, il a remarqué la jeune mère, le « front appuyé contre la …
Enfant placé, prendre place
La question de savoir ce qu’est un enfant placé insiste dans l’atelier « Enfant séparé ». L’expression enfant placé vient du discours courant et se réfère à une dimension juridique. Dans le cadre de la protection de l’enfance, un juge peut confier un enfant s’il considère que le maintenir dans son environnement familial l’expose à un danger. …