Les ateliers de recherche

Un réel en jeu « Le piquant de tout cela, c’est que ce soit le réel dont dépende l’analyste dans les années qui viennent et pas le contraire. Ce n’est pas du tout de l’analyste que dépend l’avènement du réel. L’analyste, lui, a pour mission de le contrer. Malgré tout, le réel pourrait bien prendre le […]

Abord scientifique ?

Les études scientifiques offrent une matière essentielle pour saisir ce nouveau syntagme : « enfants trans ». D’abord parce que l’argument scientifique est fréquemment avancé comme preuve du phénomène qualifié de « transidentité » et des bienfaits des transitions de genre et de sexe. Ensuite, parce que ces études, si elles sont encore de trop […]

Présentation de l’Atelier

La question de l’enfant placé se pose depuis fort longtemps. Le XXe siècle et ses deux guerres ont produit nombre d’orphelins et enfants abandonnés : l’Etat créé alors les tribunaux pour enfants et les services d’assistance publique afin de les accompagner dans la vie ; certains deviennent pupilles d’Etat, d’autres sont confiés, souvent durablement, à des lieux […]

« Pas si simple »

La question des enfants trans soulève, comme l’énonce Jacques-Alain Miller, celle du « privilège de l’écoute sur l’interprétation[1]Miller J.-A., « L’écoute avec et sans interprétation », Lacan Web Télévision, 2021, disponible sur Youtube. Cf : La Cause du Désir, n°108, « Pas d’écoute sans … Continue reading» conduisant à un « je dis donc je suis[2]Formulation de Jacques-Alain Miller lors de Question […]