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De quoi (se) faire tout un monde ?
Vers la JIE8

Conversation pro­po­sée par les Laboratoires Tokonoma, Comment s’orienter aujourd’hui dans les ins­ti­tu­tions ?  et De la filia­tion à l’affiliation avec Marie-Cécile MARTY, psy­cha­na­lyste, membre de l’ECF, Présidente du CIEN.   De quoi (se) faire tout un monde ? Le dos­sier « unique » de l’enfant passe de mains en mains, col­lecte des infor­ma­tions qui nour­rissent des sta­tis­tiques. Ces der­nières mettent au-devant […]

Fictions et fixité chez l’enfant
Vers la 8ème Journée de l’Institut de l’Enfant

Journée Clinique du groupe CEREDA Max und Moritz  à l’hôpi­tal de l’enfance à Lausanne avec Pr François ANSERMET, Psychiatre, Psychanalyste, Membre de l’ECF et de l’AMP, Président de l’ASREEP/ NLS et Dr Philippe LACADEE, Psychiatre, psy­cha­na­lyste, Membre de l’ECF et de l’AMP   Argument Notre ren­contre s’articulera autour de la pro­chaine Journée de l’Enfant qui sera […]

L’inconnu du désir et la machine à jouissance

Le groupe CEREDA Petite Anna de la Roche-sur-Yon, en par­te­na­riat avec l’ACF en VLB, vous pro­pose une jour­née de tra­vail avec son invi­tée : Marie-Hélène BROUSSE, psy­cha­na­lyste, membre de l’ECF, qui ani­me­ra un ate­lier cli­nique le matin et don­ne­ra une confé­rence l’après-midi.   ARGUMENT « Depuis Freud et son ouvrage prin­ceps, La Science des rêves, on sait […]

Jouer, c’est du sérieux !
Jeux d’enfants, entre rêve et fantasme
Vers la JIE8

Atelier cli­nique en soi­rée avec Frédérique BOUVET, psy­cha­na­lyste et membre de l’ECF   ARGUMENT Si l’enfant n’a pas encore à sa dis­po­si­tion le fan­tasme pour faire écran au réel et limi­ter la jouis­sance, Lacan met en avant que « les actes spon­ta­nés d’un enfant sont quelque chose de beau­coup plus direct et plus vif que les conceptions […]

Réalité et fantasmes dans l’enfance
Vers la JIE8

Journée Clinique du groupe CEREDA Le Petit Chose avec Bruno ALIVON, psy­cha­na­lyste, membre de l’ECF, res­pon­sable de la coor­di­na­tion du CEREDA et Yves VANDERVEKEN, psy­cha­na­lyste, membre de l’ECF  

Enseignements du CERA

Voici le pro­gramme du Centre d’Etude et de Recherche sur l’Autisme. Des cli­ni­ciens, des parents, des sujets autistes et des inter­lo­cu­teurs aver­tis vien­dront com­plé­ter de leurs inter­ven­tions ces sept mati­nées.     Deux for­mules vous sont pro­po­sées : Soit SUR PLACE, AU LOCAL, 1 rue Huysmans, 75006 Paris – GRATUIT ins­crip­tion préa­lable à cera@causefreudienne.org Soit EN VISIOCONFÉRENCE – 80 € pour […]

Enfant placé, prendre place [1]

La ques­tion de savoir ce qu’est un enfant pla­cé insiste dans l’atelier « Enfant sépa­ré ». L’expression enfant pla­cé vient du dis­cours cou­rant et se réfère à une dimen­sion juri­dique. Dans le cadre de la pro­tec­tion de l’enfance, un juge peut confier un enfant s’il consi­dère que le main­te­nir dans son envi­ron­ne­ment fami­lial l’expose à un danger. […]

Amour et éthique
dans les pratiques de protection de l’enfance

La pro­tec­tion de l’enfance est appré­hen­dée à l’aune d’un savoir déve­lop­pe­men­tal stan­dar­di­sé qui pré­tend valoir pour tous, écueil struc­tu­rel des poli­tiques. Le rap­port[1]Arnaud-Melchiorre G., « Rapport de la mis­sion La parole aux enfants. À (h)auteur d’enfants », jan­vier 2022, dis­po­nible sur le site du gou­ver­ne­ment. de Gautier Arnaud-Melchiorre – sur lequel la der­nière loi de pro­tec­tion de […]

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