Édito
Ce dernier Zappeur vers la JIE7 vous propose des textes de Valeria Sommer-Dupont et Yves Vanderveken, directeurs de la JIE7, parus le 13 mars dernier dans l’Hebdo Blog n°297. Il est aussi l’occasion de remercier très chaleureusement chacune des personnes qui y a contribué : 🌵 Pour l’équipe d’édition : Romain Aubé, Silvana Belmudes, Adriana Campos, Aurélie Charpentier-Libert, […]
Édito
LOM[1] est ainsi fait : du langage marque un corps, et la vie advient au corps vivant de l’animal humain. Cette vie-là tient au langage, et à la manière dont un corps est entré « comme barbare dans la langue familiale[2]». C’est cette « percussion » qui a produit une « irruption », celle d’une jouissance qui court, qui court… toujours. […]
Édito
« La notion de parentalité s’étend à mesure que les fonctions traditionnelles de soin et d’autorité s’estompent. La promotion d’un nouveau terme parent et du néologisme parentalité va de pair avec l’effacement des différences père/mère, en phase avec le déclin de la fonction hiérarchique du père. En ce sens être parent ou se faire parent, est en phase avec l’époque […]
Édito – Y a‑t-il quelqu’un à qui parler ?
« Du point de vue de l’adulte, est problématique tout phénomène qui s’oppose à son pouvoir de mobiliser l’attention de l’enfant, pour des tâches d’apprentissage tout particulièrement. Cette situation de l’adulte qui échoue à obtenir durablement l’attention de l’enfant porte un nom : le problème de l’enfant turbulent ». Telle est l’origine de ce qui trouvera rapidement à […]
Édito – Y a‑t-il quelqu’un à qui parler ?
« Du point de vue de l’adulte, est problématique tout phénomène qui s’oppose à son pouvoir de mobiliser l’attention de l’enfant, pour des tâches d’apprentissage tout particulièrement. Cette situation de l’adulte qui échoue à obtenir durablement l’attention de l’enfant porte un nom : le problème de l’enfant turbulent ». Telle est l’origine de ce qui trouvera rapidement à […]
Édito – On n’y comprend rien !
Un garçon de neuf ans, dit d’emblée : « Je ne parle pas, je frappe ! ». Il présente un symptôme dermatologique insistant, que ses parents ne comprennent pas. Ils ne savent plus quoi faire. Seule la découpe de l’interprétation permet alors qu’advienne, pour chacun, sa propre question, et que l’enfant puisse jouer sa partie, autrement. Élisabeth Leclerc-Razavet et Isabelle […]
Edito – 🎵 « Moi je dis que les bonbons valent mieux que la raison ! » 🎵
Que la pulsion ne suive pas la raison ne date pas d’hier. Et il n’y a pas que cette vieille chanson d’enfant qui est là pour l’attester. Cette comptine est une reprise de la chanson La Confidence qui date du XVIIIè siècle (même époque que Kant) ; elle était alors plutôt destinée aux jeunes personnes (d’après […]
Edito- Exaspération, terreur, désespoir, quel rapport ?
Un enfant, apercevant l’affiche de la JIE7 dans un bureau, lit le titre ainsi : « Parents désespérés – Enfants terribles », et il s’interroge : « C’est quoi le rapport entre les deux ? » Cette lecture est affine à ce qui se joue pour lui : des parents désespérés face aux bagarres répétées de leurs enfants – l’aînée ayant même laissé sa marque sur le […]
Edito- Terribles-Objets-Exaspérants
La JIE7 arrive à grands pas ! Chaque contribution dans le Zappeur en décline le thème. Aujourd’hui, l’objet. Objet terrible. Objet exaspérant. Objet partageable ou non. Objet que nous proposons d’inscrire entre – entre parents et enfants ; entre terribles et exaspérants – entre, c’est-à-dire dans l’interstice, ce « petit espace vide entre les parties d’un tout[1]», puisque telle est bien sa place […]
Edito
Il est un enfant terrible, une figure devenue mythique, dont le nom-même épingle le réel : « Ivan le Terrible ». La terreur, avant de l’inspirer, il l’a vécue et n’a cessé de la ressentir. C’est le point saillant que Valérie Bussières met au travail dans ce Zappeur : derrière les agissements radicaux, la figure d’un Autre terrifiant, et […]
