Formes plates de la parenté
Dans son argument, Valeria Sommer-Dupont nous invite à « désaplatir la parenté[1]» et, comme l’indiquait le Dr Lacan, à ne pas s’en tenir à l’histoire familiale en ce qui concerne l’étiologie des symptômes d’un enfant, afin qu’en psychanalyse, tout ne s’engloutisse pas « dans la parenté la plus plate[2]». Ainsi, s’orienter de la psychanalyse lacanienne au sein …
Édito – Y a‑t-il quelqu’un à qui parler ?
« Du point de vue de l’adulte, est problématique tout phénomène qui s’oppose à son pouvoir de mobiliser l’attention de l’enfant, pour des tâches d’apprentissage tout particulièrement. Cette situation de l’adulte qui échoue à obtenir durablement l’attention de l’enfant porte un nom : le problème de l’enfant turbulent ». Telle est l’origine de ce qui trouvera rapidement à …
Trait d’union
« Nous commençons toujours notre vie sur un crépuscule admirable »[1] René Char « Est-il, oui ou non fondé, ce rapport de l’enfant aux parents ?[2]». C’est quasiment par cette citation de Lacan dans « L’insu que sait de l’Une-bévue s’aile à mourre » que Daniel Roy introduit le texte d’orientation pour la 7è Journée de l’Institut psychanalytique de l’enfant, …
« Créer un espace de séparation »
Une enfant, « terrible » en classe et en famille, énonce au cours de sa cure : « Pourquoi c’est toujours aux mères qu’on pose des questions, jamais aux pères, c’est bizarre ?! ». Une adolescente à propos de son père violent : « Mon père, il arrive à me faire changer d’avis, je ne sais pas pourquoi… Il est tellement persuadé de …
Édito – On n’y comprend rien !
Un garçon de neuf ans, dit d’emblée : « Je ne parle pas, je frappe ! ». Il présente un symptôme dermatologique insistant, que ses parents ne comprennent pas. Ils ne savent plus quoi faire. Seule la découpe de l’interprétation permet alors qu’advienne, pour chacun, sa propre question, et que l’enfant puisse jouer sa partie, autrement. Élisabeth Leclerc-Razavet et Isabelle …
L’insupportable de la classe
Ayant assisté à l’une des réunions du CIEN à Bordeaux, la principale d’un collège me téléphonait deux jours après pour me dire qu’elle m’avait vu dans le ciel et souhaitait m’inviter à rencontrer les enseignants d’une classe en grande difficulté. Son lapsus cien/ciel m’ouvrait la voie d’une autre scène pour m’introduire au sein de ce …
Regan McNeil, un cas de résistance du surmoi à la Ritaline
Regan, 12 ans, est choyée par sa mère, Chris. Ses parents ont divorcé, son père vit à l’étranger et elle entend au téléphone sa mère reprocher vivement à son père de « ne même pas appeler sa fille pour son anniversaire ». Regan devient très rapidement une enfant terrible, capable de repousser activement et violemment celui, celle, …
Edito – 🎵 « Moi je dis que les bonbons valent mieux que la raison ! » 🎵
Que la pulsion ne suive pas la raison ne date pas d’hier. Et il n’y a pas que cette vieille chanson d’enfant qui est là pour l’attester. Cette comptine est une reprise de la chanson La Confidence qui date du XVIIIè siècle (même époque que Kant) ; elle était alors plutôt destinée aux jeunes personnes (d’après …
Pas d’enfance sans surmoi
L’enfant, terrible, fait des caprices, il exige, il crie, il tape. Représentant la raison et le monde, les parents essayent de le convaincre de se plier aux règles, lui expliquent leur sens, insistent sur le fait que c’est pour son bien. Mais ces explications obtiennent rarement l’effet escompté. L’enfant, lui, hurle plus fort. Alors qu’ils …
Le TDA/H comme traitement de la culpabilité
Les modalités de traitement de la face terrible de l’enfant – toujours terrible pour le parent qui s’évertue à vouloir son bien, à l’éduquer, c’est-à-dire à faire taire le terrible pour qu’il rentre dans les normes (dans les clous, comme on dit…) – sont aussi variées et évolutives selon les époques et les cultures que le symptôme …