Education sexuelle
par Marie-Cécile Marty « Depuis quelques temps, il est clair que le discours universitaire doit s’inscrire uni-vers-Cythère, puisqu’il doit répandre l’éducation sexuelle. Nous verrons à quoi ça aboutira. Il ne faut surtout pas y faire obstacle. Que de ce point de savoir, qui se pose exactement dans la situation autoritaire du semblant, quelque chose puisse se …
Une musicienne à Gion
par Karim Bordeau Dans son séminaire Encore Lacan définit topologiquement l’être sexué côté féminin de la façon suivante : « L’être sexué de ces femmes pas-toutes ne passe pas par le corps, mais par ce qui résulte d’une exigence logique dans la parole. [1] » Ce n’est ni par le discours de la biologie, ni par une …
Joulejeu de la sexuation
par Aurélie-Flore Pascal Si l’orthographe est codifiée, et susceptible d’être enseignée, corrigée, si l’articulation fait l’objet de règles et peut être rééduquée à l’occasion, la sexuation est marquée d’une faille dans le savoir. Pour se positionner dans le répartitoire sexuel, un enfant ne peut s’appuyer sur une règle qui vaudrait pour tous. Alors, lorsqu’un enfant est …
Edito 4 : Topologie de la rentrée et sexuation
par Valeria Sommer Dupont C’est la rentrée… Le cahier de correspondance déborde de formulaires à remplir, il faut s’inscrire, fournir les attestations d’assurance et des photos d’identité, vérifier les dernières vaccinations, signer l’autorisation de droit à l’image. En tête de tout formulaire : M ou F, rayer la mention inutile. C’est encore là. Pour l’instant. À …
Une clinique au-delà de l’Œdipe
Par Isabelle Magne La visite de la Galerie de l’Homme au Musée de l’Homme de Paris reflète l’état des connaissances de notre époque en matière de sexualisation. Une attention particulière est accordée à l’écart entre sexe et genre. Le sexe biologique est considéré comme organe du corps et relève de la nature, alors que le …
La maitresse en maillot d’bain !
À quoi tient le succès de cette comptine qui fait autant rire les enfants ? Une chose est sûre, l’idée de voir la maitresse en maillot d’bain ne laisse pas indifférent les petits – et pas qu’eux : certains gloussent, d’autres rougissent, d’autres vont jusqu’à ponctuer d’un « beurk » le couplet. Autant de réactions de la vie quotidienne …
Le genre, ça n’ex-siste pas
par Hélène Bonnaud Avoir un corps est particulièrement anxiogène à l’adolescence. En effet, les transformations liées à la puberté entraînent un véritable bouleversement dans l’image du corps. Le corps se sexualise – on devient un homme ou une femme –, et cela se voit. Lacan, dans sa conférence sur le symptôme à Genève, en 1975, dit que …
ÊTRE SEXUÉ (2)*
par Daniel Roy Solitude et solidarité Chaque un et chaque une des êtres parlants se découvre porteur de cette marque de différence que constitue le fait d’être sexué. C’est cette découverte, que nous avons dite, à suivre Freud et Lacan, toujours symptomatique, qui voue chaque un et chaque une à la solitude. C’est comme …
Édito 3 : Maryse et son crayon
par Laura Sokolowsky Le signe moins est la marque irréductible de la position féminine instaurée à partir d’une castration inaugurale selon Freud. Cette marque est indubitable car elle est fondée sur la vision d’une différence anatomique. « D’emblée elle a jugé et décidé. Elle a vu cela, sait qu’elle ne l’a pas et veut l’avoir. [1]». Le …
La lettre qui fait la différence
Par Céline Aulit « On ne naît pas femme, on le devient ». Cet adage célèbre de Simone de Beauvoir avait déjà coulé quelques jours heureux sous la plume de Freud du temps de son texte sur « L’organisation génitale infantile »[1]. Tant le petit garçon que la fillette avaient une série d’étapes à traverser avant de s’installer progressivement …