Parler de sexualité aux enfants
par Nicole Borie L’argument de la sixième journée de l’IE s’ouvre par cette remarque : « Une tendance actuelle met en question la différence sexuelle comme idéologie socialement dépassée. ” Fille ou garçon ” paraît l’alternative à laquelle il s’agit d’échapper car celle-ci inscrirait le sujet dans une destinée toute tracée, sans place pour la surprise. [1]» A propos de …
Fluidité de la sexuation
Par Christine Maugin Avec l’enseignement de Freud et Lacan, le lien que chaque-un entretient avec l’Autre sexe participe de la sexuation du sujet. La biologie ne suffit pas à inscrire notre position psychique sexuée. En effet, il n’y pas d’identité sexuelle inscrite dans l’inconscient, comme Lacan le formule dans Le Séminaire XI : « dans le psychisme, …
Édito 2 : Entrons dans la danse
Par Hervé Damase La mise en place de l’Atelier de l’Institut de l’Enfant sur le thème de la sexuation à partir de la commission d’organisation de la JIE6 est effective. Alors que le premier numéro du Zappeur proposait trois textes d’orientation théorique, cette deuxième livraison vise à décliner comment chacune des instances qui composent l’IE …
Autour de la sexuation dans les sciences sociales
Par Deborah Gutermann-Jacquet Sexe, genre, sexuation, différence sexuelle… les concepts sont nombreux pour désigner ce binaire organisateur multiséculaire du masculin/féminin ; de l’homme et de la femme, et ce qui l’excède, le dépasse et le rend obsolète. Dans les sciences sociales, la construction et l’usage de ces termes renvoient à des acceptions spécifiques dont nous nous …
Édito 1 : L’Un en peluche
Pour ouvrir cette nouvelle série du Zappeur qui vise à explorer le thème d’étude qui nous occupe cette fois-ci, La sexuation des enfants, je commencerai par raconter une histoire.
Être sexué (1)
Chacune, chacun d’entre nous arrive comme être sexué dans un monde d’êtres sexués qui le précèdent et l’accueillent. « Être sexué » est strictement indissociable de notre condition d’être parlant. Ce n’est pas le résultat d’un développement, qu’il soit physiologique, psychologique ou sociologique : c’est là d’emblée, comme un réel incontournable, auquel chacun se heurte, à tout âge.
La sexuation des enfants à l’épreuve du réel
Dans la leçon du 8 décembre 1971 du Séminaire …ou pire, Lacan énonce que la différence précoce entre fille et garçon constitue son point de départ : « Quand je dis qu’il n’y a pas de rapport sexuel, j’avance très précisément cette vérité, que le sexe ne définit nul rapport chez l’être parlant. Ce n’est pas que je nie la différence qu’il y a, dès le plus jeune âge, entre ce que l’on appelle une petite fille et un petit garçon. C’est même de là que je pars ».
Vers le réel de la sexuation chez l’enfant
Comment saisir l’inflexion donnée à notre recherche par Jacques-Alain Miller, de la différence sexuelle à la sexuation des enfants ? Serait-ce une inflexion du Lacan classique, celui de l’inconscient structuré comme un langage, celui de l’Autre préalable, vers le Lacan de l’objet jusqu’au Lacan de la jouissance ? La sexuation de l’enfant entérine le passage à l’Autre qui n’existe pas.
Axes de travail
5 Axes de travail 1. Rencontres infantiles avec le sexuel C’est toujours par effraction que la pulsion sexuelle se manifeste dans le corps, un réel fait trauma en inscrivant sa marque durablement. Mots-clé : Trauma sexuel / Effractions pulsionnelles / Marques indélébiles 2. Avec Freud, retour vers le futur La jouissance procurée par différents organes corporels et …
En quelques mots…
L’Atelier d’étude de l’Institut psychanalytique de l’Enfant en quelques mots : Sans plan préétabli, sans mode d’emploi prescrit à l’avance, mais non sans orientation, cet atelier d’étude a pour visée l’exploration approfondie des identifications sexuées primordiales dans une perspective théorique et clinique. L’enseignement de Jacques Lacan à propos de la sexuation a une portée éminemment logique. …