Accueil 022021-02-06T10:48:37+01:00

Bienvenue sur le site de l’Institut psy­cha­na­ly­tique de l’Enfant. Il a été conçu autour de sa 6e Journée d’étude du 13 mars 2021 qui se tien­dra en visioconférence.

Zappeur JIE6

6e Journée d’étude

LA SEXUATION DES ENFANTS

par Carole Niquet
Zappeur JIE6

6e Journée d’étude

LA SEXUATION DES ENFANTS

par Guillaume Libert
Zappeur JIE6

6e Journée d’étude

LA SEXUATION DES ENFANTS

par Esthela Solano-Suarez
Zappeur JIE6

6e Journée d’étude

LA SEXUATION DES ENFANTS

par Agnès Aflalo
Zappeur JIE6

6e Journée d’étude

LA SEXUATION DES ENFANTS

par Damien Guyonnet
Zappeur JIE6

6e Journée d’étude

LA SEXUATION DES ENFANTS

par Daniel Roy
Zappeur JIE6

6e Journée d’étude

LA SEXUATION DES ENFANTS

par Laurent Dupont
Zappeur JIE6

6e Journée d’étude

LA SEXUATION DES ENFANTS

par Jacqueline Dheret
Zappeur JIE6

6e Journée d’étude

LA SEXUATION DES ENFANTS

par Vilma Coccoz
Zappeur JIE6

6e Journée d’étude

LA SEXUATION DES ENFANTS

par Isabelle Magne
previous arrowprevious arrow
next arrownext arrow
Shadow
Slider

ATELIER D’ÉTUDE

La sexua­tion des enfants

6e jour­née d’é­tude de l’ins­ti­tut psy­cha­na­ly­tique de l’enfant

Édito

Par |17 février 2021|

Œdipe sans au-delà Par Daniel Roy Il a quitté sa famille, sa patrie, il marche sur le che­min. Ce vieil homme sur son char, à la croi­sée des che­mins, veut […]

Charger plus d’articles

ATELIER D’ÉTUDE

La sexua­tion des enfants

6e jour­née d’é­tude de l’ins­ti­tut psy­cha­na­ly­tique de l’enfant

Charger plus d’articles

Z’ateliers vidéos

Les Z’ateliers accom­pagnent le tra­vail de l’a­te­lier d’é­tude et de recherche

Z’atelier vidéo #3

Interview de Dominique Holvoet

ZAPRESSE

Actualité

Bibliographie

8 juillet 2020|

C’est avec grand plai­sir que nous vous pré­sen­tons la publi­ca­tion en ligne de la biblio­gra­phie de la JIE6 sur le thème de la sexua­tion des enfants. Elle est com­po­sée de deux volets : une biblio­gra­phie ana­ly­tique, sous la res­pon­sa­bi­lité de Claire Brisson et Michel Héraud, et une biblio­gra­phie hors-champ que nous devons à Deborah Gutermann-Jacquet. Sa réa­li­sa­tion, évo­lu­tive, mobi­lise une équipe consé­quente que nous tenons ici à remercier.

Perspectives 2020 – 2021

28 avril 2020|

Une déchi­rure de la trame dans laquelle se tis­saient nos exis­tences, pro­fes­sion­nelles et intimes, a eu lieu. Une nou­velle tem­po­ra­lité est venue ryth­mer la vie quo­ti­dienne de cha­cune et de cha­cun. Cette vérité simple que nous ne savons jamais de quoi demain sera fait s’est révé­lée dans son effec­ti­vité pure : agen­das cham­bou­lés, rendez-vous défi­ni­ti­ve­ment man­qués ou ajour­nés, plages vides dans nos « emplois du temps ». Rien qu’à les écrire, il est sen­sible que ces mots pèsent lourd : ils font signe d’un réel qui ne dépend pas de nous.

Agenda

Pas d’é­vé­ne­ment actuel­le­ment programmé. 

6e Journée d’étude

La sexua­tion des enfants

Argument

Par Laura Sokolowsky et Hervé Damase
Directeurs de la Journée d’étude

Serait-ce un mys­tère de la nature ? Être fille ou être gar­çon ne semble pas aller de soi à l’époque du trouble dans le genre. Une ten­dance actuelle met en ques­tion la dif­fé­rence sexuelle comme idéo­lo­gie socia­le­ment dépas­sée. « Fille ou gar­çon » paraît l’alternative à laquelle il s’agit d’échapper car celle-ci ins­cri­rait le sujet dans une des­ti­née toute tra­cée, sans place pour la surprise.

PUBLICATIONS

La Petite Girafe

Travaux récents de l’Institut psy­cha­na­ly­tique de l’Enfant

PUBLICATIONS

La Petite Girafe

Travaux récents de l’Institut psy­cha­na­ly­tique de l’Enfant

Orientation

Institut psy­cha­na­ly­tique de l’enfant

La psy­cha­na­lyse – une psy­cha­na­lyse – est une pra­tique orien­tée. Par un psy­cha­na­lyste. Il en faut au moins un et son désir, comme pour une ana­lyse, avec quelques autres, qui font groupe. Ici c’est l’Institut de l’Enfant, qui s’oriente des dires de Jacques-Alain Miller, qui l’a créé.

À pro­pos

L’Institut psy­cha­na­ly­tique de l’Enfant, créé en 2009 par Jacques-Alain Miller au sein de l’Université Populaire Jacques-Lacan, pro­meut, sol­li­cite et fait connaître les tra­vaux des psy­cha­na­lystes et des pro­fes­sion­nels qui s’orientent de l’enseignement de Jacques Lacan dans leur pra­tique auprès des enfants et des ado­les­cents. Il est atten­tif aux dis­cours contem­po­rains qui témoignent des trans­for­ma­tions en cours dans « le sen­ti­ment de l’enfance » au sein de nos for­ma­tions humaines. Il prend posi­tion face aux volon­tés qui s’affirment pour fixer des normes de plus en plus dures dans les champs de la souf­france psy­chique et des accom­pa­gne­ments édu­ca­tif et pédagogique.

Zappeur

Zapresse

Zappeur

Zapresse